Aktivitéiten Cycle 4

Verdun - Führung über das ehemalige Schlachtfeld

An diesem Sonntag waren wir in Verdun. Wir haben die Fahrräder benutzt, um schnell von Ort zu Ort zu kommen. Wir haben Forts, Bunker, Tunnel, usw. besichtigt. Es hat mir sehr gefallen, weil wir viel über den Krieg gelernt haben und weil wir die Gegend sehen konnten. Ich würde das gerne nochmal machen.

Jason Briesch

Die Arbeit in den Luxemburger Erzgruben

Letzten Donnerstag waren wir in den Minen und das hat mir voll gut gefallen. Zuerst konnten wir etwas zu essen kaufen mit dem wenig Geld das wir hatten, dann bekamen wir auch einen Arbeitsvertrag und es ging los. Um rein zu gehen haben wir einen Zug genommen, wir waren auch wie Bergleute angezogen damit es uns nicht zu kalt wird. Als wir dann unter der Erde waren, wurden wir in Gruppen eingeteilt und wir konnten dann verschiedene Arbeiten machen, die sie auch früher gemacht haben. Das war ziemlich anstrengend, aber es hat auch Spaß gemacht. Trotzdem möchte ich nicht da arbeiten.

Nikki Meiers

Coupe scolaire 2017

Prett fir de Lycée

Prett fir den Lycée hat mir mega gut gefallen, weil wir auf Mobbing und andere Sachen im Lycée vorbereitet wurden. Ich habe viel gelernt. z.B. wie man auf Mobbing  reagiert, wie es ist einmal nein zu sagen, dass man auch mal nachgeben kann und viel mehr… Wenn es gehen würde, würde ich das sehr gerne noch einmal machen.

Lena Jung

Keltentag 2017

Gestern, ist unsere Klasse ins Keltenhaus gefahren. Wir sind um 11:45 Uhr in der Schule los gefahren. Als wir im Keltenhaus angekommen sind, haben wir etwas gegessen. Danach haben wir den ganzen Tag Workshops gemacht. Es gaben fünf verschiedene Sachen zu machen. In jedem Atelier gab es verschiedene Sachen zu machen. In dem ersten Atelier hat man Fackeln gebastelt und man hat gelernt was ein Druide wissen muss, in dem zweiten hat man gekocht, in dem dritten hat man wie ein Schmied gearbeitet, in dem vierten hat man  Schmuck gemacht und in dem letzten hat man Bogen schießen gelernt und wie man kämpft. Dann haben wir Abendessen gegessen. Auf einmal ist etwas sehr schlimmes passiert, der Zauberstein war weg. Dann haben wir eine Opferzeremonie gemacht, weil wir dachten, dass die Götter uns dann einen Tipp geben, wo der Stein ist. Als es dann dunkel war sind wir mit unseren Fackeln rausgegangen, um den Stein zu suchen. Als wir dann bei einem Überdach angekommen waren, lag der Stein mitten im Holz. Als wir dann wieder zurück ins Keltenhaus gegangen sind, waren die Druidinnen weg. Wir sind dann nach ihnen suchen gegangen. Als wir sie dann wieder gefunden hatten, gaben sie zu, dass sie den Zauberstein geklaut hatten. Wir waren böse auf sie. Als wir dann alles geklärt hatten gingen wir schlafen. Am Morgen, haben wir gepackt und sind dann wieder zurück in die Schule gekommen. Mir hat es im Keltenhaus sehr gut gefallen.

Lea Horsmans

Spiel 1636

Nikki

Au commissariat de police

Le mardi 14 février, les élèves du groupe 4.2 ont présenté la pièce de théâtre « Au commissariat de police » à leurs parents. Voici quelques commentaires des élèves sur cette soirée.

Festung Luxemburg - Dokumentation

 Stadt_und_Festung_Luxemburg__Dokumentation__screen.pdf (5.16 MB)

Unterwegs mit dem Förster

Letzten Donnerstag sind wir mit dem Förster in den Wald gegangen. Er hat uns alles erklärt was ein Förster so macht. Er hat uns auch gezeigt wie man nach und nach einen Baum umlegt. Die Mitarbeiter vom Förster haben vor unseren Augen einen Baum von ungefähr 34 m Höhe umgelegt. Dann haben wir eine kleine Pause beim Feuer gemacht, wo wir unsere Pausenbrote gegessen haben. Danach sind wir zu dem Baum gegangen und der Förster hat uns erklärt was man vom Baum für Möbel nehmen kann und was nicht. Laurent war mit uns und Annemarie.

Lea Horsmans

Orientierungslauf Sierck-les-Bains

Am letzten Mittwoch fuhren wir mit der ganzen Klasse zur Burg in Sierck-les-Bains. Dort wurden wir in fünf Gruppen von drei eingeteilt, jede Gruppe hatte einen Erwachsenen dabei. Jede Gruppe erhielt eine Karte von der Burg. Auf der Karte war die ganze Burg von oben zu sehen, dann bekam jede Gruppe einen Zettel mit z.B.: Turm, Speisekammer, Ziterne... u.s.w. drauf geschrieben. Wir mussten diesen Ort auf der Karte finden und dahin laufen. Wenn wir da waren, mussten wir ein Foto davon machen. Dann mussten wir zwei Personen finden, die durch die Burg gingen, diese Personen hatten Bilder oder Texte bei sich. Wir mussten schauen welches Bild und welcher Text zu unserem Zettel passte. Wenn wir das Bild, den Text und das Foto hatten, konnten wir zurück zum Startpunkt gehen und da schauten Leute ob das alles zusammen passte. Wenn es dann zusammen passte musste man sich einen neuen Zettel nehmen und dann musste man wieder dasselbe tun. Um Punkt zwei Uhr mussten alle Gruppen wieder zum Startpunkt kommen. Als jeder da war, haben wir geschaut, wer die meisten Aufgaben gelöst hatte. Drei Gruppen hatten drei Aufgaben gelöst, eine Gruppe hatte nur zwei gelöst und die andere hatte vier davon gelöst. Die Gewinner Gruppe waren Amélie, Nikki und Jason mit ihrem tollen Erwachsenen Nora. Diese Gruppe bekam bei der Schatzsuche einen Vorteil.

Nikki Meiers